Brenda Priscilla Salamanca Valenzuela

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En este video se muestra el diseño de la rúbrica y la autoevaluación correspondiente al proyecto integrador   

  Proyecto centrado en un ambiente de aprendizaje, con recursos de las Tecnologías de Información y Comunicación

  Fernández (2021)   "Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entendidas éstas como: un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información" Hoy en día el perfecto binomia social es Educación+Tics, desde la llegada a nuestro país de las tecnologías y el internet por ahí de 1995 la vida de nuestra sociedad cambio, las costumbre y formas de comunicarnos cambiaron, se avecinaba un nuevo mundo.  Los sistemas operativos cambiaban y se hacían mas amigables, la tecnología dejaba de ser privilegio de unos o uso exclusivo de las empresas y organizaciones. Para el año 2000 la integración de los servicios de internet tales como el correo electrónico, los chats,  los navegadores y buscadores de internet  fueron conviertiendo...

En este espacio comparto el link para conocer mas sobre los aprendizajes virtuales mediados por las tics en un infografía realizada en Canva. Infografía Referencias: Andrada, A. y Parselis, M. (2005).  E-learning y Educación Superior: una mirada desde el aprendizaje colaborativo, la interdependencia de saberes y la gestión del conocimiento. En Boletín del Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad, 8.  Recuperado de http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/investigacion/e-learningeducacion-superior-parselis.pdf 5. Educación a distancia. Páginas 23 a 29 6. e-Pedagogía. Páginas 31 a 33 Antonio de, A., Villalobos, M. y Luna, E. (enero-abril, 2000).  Cuándo y cómo usar la realidad virtual en la enseñanza. En Revista de Enseñanza y Tecnología.  Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4794517.pdf Página 26 a 35 Obdulio, M. (2008).  Educar en comunidad: promesas y realidades de La Web 2.0 para La innovación Pedagógica. En Carne...

Cuadro comparativo

  “Las  TICS   han ido teniendo progresivamente una mayor. repercusión en la sociedad en general y, en particular, en el  ámbito educativo . Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta grandes ventajas, también genera algunos inconvenientes. La  incorporación de las TICs en la sociedad  y en especial en el ámbito de la educación ha ido adquiriendo una creciente importancia y ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años, tanto que la utilización de estas tecnologías en el aula pasará de ser una posibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta de trabajo básica para el profesorado y el alumnado. La aparición de las nuevas tecnologías ha supuesto un cambio profundo en una sociedad que no en vano ha pasado a recibir el nombre de sociedad de la información. En nuestro actual entorno y gracias a herramientas como Internet, la información está disponible en cantidades ingentes al alcance de todos. Sería impensable esperar que un ca...