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Rúbrica de Evaluación de Ambientes Virtuales de Apredizaje

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Actividad 5 Proyecto integrador

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En este video se muestra el diseño de la rúbrica y la autoevaluación correspondiente al proyecto integrador   

Actividad 3 Proyecto Integrador Etapa 1

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  Proyecto centrado en un ambiente de aprendizaje, con recursos de las Tecnologías de Información y Comunicación

Conclusión semanal: Ambientes de aprendizaje mediados por tics

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  Fernández (2021)   "Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) entendidas éstas como: un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información" Hoy en día el perfecto binomia social es Educación+Tics, desde la llegada a nuestro país de las tecnologías y el internet por ahí de 1995 la vida de nuestra sociedad cambio, las costumbre y formas de comunicarnos cambiaron, se avecinaba un nuevo mundo.  Los sistemas operativos cambiaban y se hacían mas amigables, la tecnología dejaba de ser privilegio de unos o uso exclusivo de las empresas y organizaciones. Para el año 2000 la integración de los servicios de internet tales como el correo electrónico, los chats,  los navegadores y buscadores de internet  fueron conviertiendo...

Infografía

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En este espacio comparto el link para conocer mas sobre los aprendizajes virtuales mediados por las tics en un infografía realizada en Canva. Infografía Referencias: Andrada, A. y Parselis, M. (2005).  E-learning y Educación Superior: una mirada desde el aprendizaje colaborativo, la interdependencia de saberes y la gestión del conocimiento. En Boletín del Instituto de Comunicación Social, Periodismo y Publicidad, 8.  Recuperado de http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/repositorio/investigacion/e-learningeducacion-superior-parselis.pdf 5. Educación a distancia. Páginas 23 a 29 6. e-Pedagogía. Páginas 31 a 33 Antonio de, A., Villalobos, M. y Luna, E. (enero-abril, 2000).  Cuándo y cómo usar la realidad virtual en la enseñanza. En Revista de Enseñanza y Tecnología.  Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4794517.pdf Página 26 a 35 Obdulio, M. (2008).  Educar en comunidad: promesas y realidades de La Web 2.0 para La innovación Pedagógica. En Carne...

Cuadro comparativo

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